Цель: Спроектировать познавательное задание (15–20 мин) для 1–4 класса по ГОСО РК (Приказ № 290 от 31.10.2022, ред. 2025), где ИКТ выступает инструментом познавательной деятельности (поиск, анализ, синтез, презентация), а не просто демонстрацией. Задание формирует исследовательские навыки через ИКТ-компетенции (поиск информации, критическое мышление, создание контента) в предметной области (познание мира, математика, язык).

---

Инструкция

1. Выбор темы (10 мин) Выберите 1 познавательную тему из ГОСО:

   • Примеры: • 2 кл., «Познание мира» — «Как живут животные зимой?» • 3 кл., «Математика» — «Измеряем длину в сантиметрах» • 1 кл., «Казахский язык» — «Мои любимые игрушки»

2. Проектирование познавательного задания (50 мин) Создайте цикл из 4 шагов с ИКТ:

   Шаг	Познавательная деятельность	ИКТ-инструмент	Результат
   1	Поиск информации	Google SafeSearch / ЯКласс	3 факта
   2	Анализ данных	Google Sheets (таблица)	Сравнение
   3	Синтез (создание)	Canva / Book Creator	Плакат / мини-книга
   4	Презентация	Padlet / Flipgrid	Видео/пост
   • Ключ: Ученик сам ищет, анализирует, создаёт, презентует.
   • Укажите время, инструкцию для ученика, критерий оценки (⭐/баллы).

3. Оформление отчёта (25 мин) Создайте PDF (2–3 стр.):

   • Шапка: ФИО, группа, класс, тема, цель по ГОСО.
   • Таблица шагов (выше).
   • Инструкция для ученика (на казахском/русском, 1 абзац).
   • Обоснование: как каждый шаг развивает познавательную деятельность (по Пиаже/Выготскому).
   • Рефлексия: «Как ИКТ превращают пассивное обучение в активное познание?» (100 слов).

4. Интерактивный продукт Реализуйте шаг 3 или 4 вживую:

   • Canva-плакат → публичная ссылка
   • Flipgrid-видео (симуляция 30 сек) → открытый доступ
   • Добавьте 2–3 примера «работ учеников» (свои скриншоты).