Задание

Задания для практической работы

Технологическую карту (цели, этапы, ИКТ, оценка);
Конспект (ход урока);
Интерактивный сценарий (живая демонстрация). Задание формирует навыки структурированного планирования урока с ИКТ-компетенциями (поиск, создание, коммуникация, безопасность) и деятельностным подходом (ученик — субъект, а не объект).

Выбор темы (10 мин) Выберите 1 тему из ГОСО НОО:
- Примеры: • 3 кл., «Математика» — «Умножение на 2–5» • 2 кл., «Русский язык» — «Большая буква в именах» • 4 кл., «Познание мира» — «Вода в природе» Укажите: класс, предмет, цель по ГОСО (п. 6 — ожидаемые результаты).

Технологическая карта (30 мин) Заполните таблицу (Google Docs / Excel):

№	Этап	Время	Деятельность учителя	Деятельность ученика	ИКТ-инструмент	Компетенция	Оценивание
1	Оргмомент	2 мин	Приветствие, QR-мотивация	Сканируют QR → видео	QR-код + YouTube	Поиск	✅
2	Актуализация	5 мин	Вопросы	Работа в Kahoot	Kahoot!	Коммуникация	%
3	Изучение нового	15 мин	Объяснение	Создание ментальной карты	Mindomo / Coggle	Создание	⭐⭐⭐
4	Закрепление	10 мин	Модерация	Групповой проект в Jamboard	Jamboard	Коммуникация	Фото
5	Рефлексия	3 мин	Вопросы	Padlet: «Что узнал?»	Padlet	Безопасность	Смайл

Конспект урока (40 мин) Оформите в Google Docs (2–3 стр.):
- Шапка: ФИО, группа, класс, тема, цель (по ГОСО + ИКТ).
- Оборудование: проектор, планшеты, Wi-Fi.
- Ход урока: подробный сценарий по этапам (что говорит учитель, что делают дети).
- Ожидаемые результаты: 3–5 пунктов (знания + ИКТ-навыки).
- Рефлексия: «Как ИКТ усилили достижение цели?» (150 слов).
Интерактивный сценарий (20 мин) Реализуйте 1 живой этап (например, Kahoot, Jamboard, Padlet).
- Сделайте публичную ссылку.
- Добавьте 3–5 примеров работ учеников (симуляция: свои скриншоты).

Требования: