Цель: Разработать фрагмент урока (15–20 мин) для 1–4 класса по ГОСО РК (Приказ № 290 от 31.10.2022, ред. 2025), где ИКТ-компетенции (поиск, создание, коммуникация, безопасность) формируются в деятельности ученика, а не как отдельный предмет. Задание развивает навыки проектирования урока с интеграцией ИКТ в предметную область (математика, казахский/русский язык, познание мира), с учетом СанПиН РК и возрастных особенностей (6–10 лет).

---

Инструкция

1. Выбор темы (15 мин) Выберите 1 тему из ГОСО НОО (1–4 кл.):

   • Примеры: • 2 кл., «Математика» — «Сложение в пределах 20» • 3 кл., «Казахский язык» — «Составление рассказа по картинке» • 1 кл., «Познание мира» — «Времена года» Укажите: класс, предмет, цель по ГОСО (п. 6 — ожидаемые результаты).

2. Проектирование деятельности (60 мин) Спроектируйте 3 этапа урока с ИКТ:

   Этап	Деятельность ученика	ИКТ-инструмент	Формируемая компетенция
   1. Мотивация	Поиск фото по QR-коду	Камера смартфона + QR	Поиск информации
   2. Основная часть	Создание коллажа/видео	Canva / Clips	Создание контента
   3. Рефлексия	Обмен в Padlet	Padlet (доска)	Коммуникация + безопасность
   • Ключ: Ученик сам работает с ИКТ (не учитель показывает).
   • Укажите время, инструкцию для ученика, оценку (эмодзи/стикер).

3. Оформление конспекта (30 мин) Создайте в Google Docs / Canva:

   • Титульный лист (ФИО, группа, класс, тема).
   • Таблица этапов (выше).
   • Сценарий урока (2–3 стр.): • Цель (по ГОСО + ИКТ) • Ход (что делает учитель, что — ученики) • Ожидаемые результаты • Рефлексия: «Как ИКТ усилили достижение цели урока?» (100 слов).

4. Интерактивная демонстрация

   • Создайте живую версию одного этапа (например, Padlet-доску, Canva-коллаж).
   • Сделайте публичную ссылку.

Требования:

• Объём: 2–3 стр. + таблица.
• ИКТ: минимум 2 разных инструмента.
• Безопасность: анонимность, модерация.
• Источники: ГОСО НОО, лекции, 1+ внешний.
• Оригинальность: ≥90%.